Imita alguns gestos;

Diz não com a cabeça;

Procura um objeto escondido;

Copia gestos;

Segue orientações simples como “apanha o brinquedo".

É tímida ou nervosa com estranhos?;

Chora quando a mãe ou o pai saem;

Tem coisas e pessoas favoritas?;

Mostra medo em algumas situações?;

Reproduz jogos como " cucu".

Aponta para objetos e pessoas quando nomeadas;

Primeiras palavras (2 a 10) & combina-as com gestos.

Ainda se mantêm as 2 sestas diárias, embora a quantidade de sono diurno comece a reduzir-se.

Capaz de executar movimentos de sucção usando uma palhinha;

Aumento do tempo de coordenação entre a respiração/sucção ou mastigação/deglutição;

Introdução de alimentos pulverizantes (ex. bolacha);

Faz movimentos de protrusão e elevação da língua aquando a deglutição;

Utiliza os dentes ou gengivas para limpeza de vestígios de alimentos no lábio inferior.

Na posição de pé passa de 5 pontos de apoio para 4, 3 e 2 até à marcha independente;

Anda em bloco com os membros superiores em W, gradualmente baixa-os e utiliza a rotação do tronco;

Levanta-se do chão agarrado aos móveis, depois com as mãos no chão;

Desenvolve destreza bimanual: empurra, puxa, aperta e roda;

Imita o adulto no uso dos objectos da vida diária.

Ajuda a inclinar o copo para beber;

Ajuda a vestir-se mostrando um membro depois de pedido (ex.: levanta para cima o braço para ajudar a vestir manga de camisola;

Reage a fraldas molhadas (tenta removê-las). Não consegue comunicar diretamente ao adulto as suas necessidades;

Anda ou rasteja em diversas partes da casa;

Usa os dedos e a colher na alimentação, entorna conteúdo da colher frequentemente enquanto se tenta alimentar.